نامه محبت‌آميز امام خميني (ره) به همسرش

ادامه نوشته

سخنی در باب آثار مثبت شش ساله شدن دوره ابتدایی

ادامه نوشته

املای آدرسی

در این املا کتاب جلوی دانش آموز یا گروه دانش آموزان باز است. با توجه به آدرسی که معلم می دهد فرد یا گروه باید آن کلمه را پیدا کند و در دفتر یا برگه خود بنویسد. آدرسی که معلم می دهد به این گونه است که فاصله بین خطوط متن به عنوان خیابان در نظر گرفته می شود و و فاصله بین کلمات نیز به عنوان کوچه و کلمات نیز به عنوان منزل. کلماتی که در جمله نقش اسم دارند نیز به نام خودشان در نظر گرفته می شوند. مثلا اگر کلمات کوه و اسفنج در جمله ای قرار داشتند آن نشانی به این صورت می آید :"خیابان چهارم، کوچه چهارم، دست راست بعذ از کوه یا قبل از اسفنج."

اگر در متن کلمه مواظبت یا ترش یا... در خط سوم قرار داشته باشد با توجه به قرار گرفتن در متن، هم از خیابان دوم و هم از خیابان سوم می توان آدرس داد .

اجرای این فعالیت هیجانی وصف نشدنی بین فراگیران ایجاد می کند.

منبع: رشد آموزش ابتدایی، مهرماه ۱۳۹۰

آئین نامه شورای معلمان

ماده 15-به منظوربحث وتبادل نظروهماهنگي درامورآموزشي ،پرورشي واداري مدرسه    وتامين مشاركت معلمان درحسن جريان آموزشي وپرورشي واداري مدرسه ،شورایي به نام شوراي معلمان با شركت همه معلمان ، مربيان و مشاوران مدرسه تشكيل مي گردد .

وظايف شوراي معلمان به شرح زير است :

1- نظارت  بر هم سويي برنامه ها و روشهاي كاري در چهار چوب اهداف مصوب دوره تحصيلي و مفاد اين آيين نامه .

۲- مشاركت مؤثر و كارآمد در تهيه برنامه ها و فعاليتهاي آموزشي و پرورشي مدرسه و همكاري در اجراي آن پس از تاييد شوراي مدرسه .

3- بودجه بندي بر نامه درسي با رعايت مقررات مربوط و ارائه آن به شوراي مدرسه جهت تاييد .

4- بررسي و تبادل نظر پيرامون چگونگي افزايش اثر بخشي روشهاي تدريس .

ادامه نوشته

تعریف مجتمع :

مجتمع آموزشی و پرورشی به مجموعه ای از واحد های آموزشی و پرورشی دولتی همجوار در یک منطقه یا ناحیه آموزش و پرورش اطلاق می شود که به طور متوالی و پیوسته و با مدیریت واحد در تمام دوره های تحصیلی (ابتدایی ،راهنمایی و متوسطه ) و در یک جنسیت برابر مفاد این آیین نامه و سایر مقررات فعالیت می کند .

تبصره 1- مجتمع آموزشی و پرورشی می تواند شاخه ها  و رشته های دوره متوسطه اعم از نظری ، فنی و حرفه ای و کاردانش را به صورت تلفیقی ارائه نماید .

تبصره 2 تشکیل مجتمع حداقل با دو مدرسه تابعه و در دوره تحصیلی متوالی بلا مانع است مشروط بر آنکه در سال های بعد مجتمع شامل هر سه دوره تحصیلی شود .

تبصره 4 –ایحاد مجتمع های آموزشی و پرورشی مدارس غیر دولتی با رعایت مقررات مربوط بلامانع است .

تبصره 5- مجتمع آموزشی و پرورشی روستایی و عشایری برابر آیین نامه خاص خود تشکیل و فعالیت می کند .

تبصره 6- مدارس ضمیمه به عنوان یک واحد مستقل آموزشی و پرورشی محسوب نمی شود .

ادامه نوشته

آئین نامه شورای مجتمع

به منظور سیاست گذاری و تعیین چاچوب کلی برنامه های دراز مدت و سالانه مجتمع و مشارکت مدیران و مسئولان در فرایند تصمیم گیری های مجتمع و وظایف زیر تشکیل می شود :

1-   ترکیب اعضا :

1-1-مدیر مجتمع آموزشی و پرورشی به عنوان رئیس شورا

2-1-مدیر هر یک از مدارس تابعه

3-1- روسای انجمن های اولیا و مربیان هر یک از مدارس تابعه

4-1- نماینده شورای معلمان هر یک از مدارس تابعه

تبصره 1- دبیر شورا ی مجتمع از بین اعضا توسط رئیس شورا انتخاب می شود

تبصره 2- شورای مجتمع حداقل ماهی یک بار به دعوت رئیس  شورا تشکیل می شود . جلسات شورا با شرکت حداقل دو سوم اعضای شورا رسمیت می یابد و تصمیات آن در حدود اختیارات و مقررات با آرای اکثریت اعضای حاضر معتبر است .

تبصره 3- رئیس شورا می تواند از نماینده شورای دانش آموزی ، اولیا دانش آموزان صاحب نظر و افراد ذی ربط بر حسب مورد برای شرکت در جلسات شورا دعوت نماید .

ادامه نوشته

اولین گردهمایی شورای مجتمع

اولین گردهمایی شورای مجتمع در تاریخ ۱۸/۸/۹۰متشکل  از نمایندگان انجمن مدارس تابعه ،نمایندگان دبیران مدارس تابعه و مدیران مدارس تابعه راس ساعت ۱۱صبح برگزار گردید .

ابتدا حاج آقای صالحی در مورد مسائل مالی مجتمع توضیحاتی را ارائه دادند سپس مدیر مجتمع در مورد اهداف تشکیل مجتمع و دستورالعمل جلوگیری از آتش سوزی در فصل زمستان توضیحاتی را بیان نمودند و بعد از آن آقای آزادی نمایتده انجمن راهنمایی فرهنگیان در مورد اهداف  مجتمع و اعضای شورای مجتمع و برنامه ریزی جهت پیشبرد کیفیت آموزش و ارزشیابی بین مدارس تابعه در هر دوره تحصیلی و استفاده از نظرات و پیشنهادات اعضای شورا  توضیحاتی را بیان نمودند و در پایان آدرس وبلاگ و دستورالعمل شورا و اهداف شورا در بین همکاران توزیع گردید .

روند استفاده از مرخصی

 

1-  ارائه معرفینامه از آموزشگاه محل خدمت به تعاون .

2- دریافت معرفی نامه از تعاون مدیریت به مراکز درمانی .

3- ارائه گواهی یا استراحت از مراکز درمانی با تائید پزشک معتمد   به مدیریت .

4-  صدور حکم مرخصی استعلاجی و اعلام به آموزشگـــاه محل خدمت

    ماده 37

    عدم حضور مستخدم در پست خود که مدت آن از سه روز تجاوز ننماید و مستند بعللی از قبیل آنچه که ذیلا درج می شود باشد موجه  شناخته خواهد شد .

1-  بیماری مستخدم .

2-صدمات ناشی از حوادث که به مستخدم پدر مادر همسر یا فرزندان او وارد آمده است .

3- بیماری شدید پدر مادر همسر فرزندان .

4-   فوت همسر یا اقریای نسبی و سببی تا طبقه سوم .

5- داراشدن فرزند .

6- ازدواج مستخدم و فرزندانش .

7- احضار مستخدم توسط مراجع قضائی برای ادای شهادت  و انجام تحقیقات تشخیص صحت و سقم جهات ادعائی مستخدم بعهده رئیس اداره است . در صورتی که صحت ادعا تصدیق شود غیبت مستخدم بر حسب علت جزو مرخصی استحقاقی یا استعلاجی وی محسوب و حکم لازم در این مورد صادر خواهد شد .    دفتر حضور و غیاب :

 

ادامه نوشته

اهداف و وظايف انجمن اوليا ومربيان واحدهاي آموزشي

 مدرسه مهم ترين نهاد اجتماعي ، تربيتي وآموزشي ، و اصلي ترين ركن تعليم وتربيت است كه به منظور تربيت صحيح دانش آموزان درابعاد ديني ، اخلافي ، علمي ، آموزشي ، اجتماعي و كشف استعدادها وهدايت و رشد متوازن روحي و معنوي و جسماني آنان برابر ضوابط وزارت آموزش وپرورش تأسيس و اداره مي شود. اين نهاد با همكاري كليه ي كاركنان و با مشاركت دانش آموزان و اولياي آنان زير نظر مدير مدرسه اداره مي شود. _{اركان مدرسه}1

۱-  مدير مدرسه

2-   شوراي مدرسه

3-   انجمن اوليا ومربيان

4-   شوراي معلمان

5-  شوراي دانش آموزان

 

 انجمن اوليا ومربيان

انجمن اوليا ومربيان هر مدرسه هيأت منتخبي است از اولياي دانش آموزان و مربيان همان مدرسه كه با تفاهم و صميميت م به منظور تقويت همكاري و مشاركت اولياي دانش آموزان جهت كمك به ارتقاي كيفيت فعاليت هاي آموزش وپرورش و گسترش ارتباط خانه ومدرسه ، برطبق مقررات و ضوابط وزارت آموزش وپرورش انجام وظيفه مي نمايد.

 الف – ترتيب اعضا

1-  مدير مدرسه

2-   يكي از معاونين و انتخاب مدير

3-  نماينده ي شوراي معلمان

 4-   معاون پرورشي يا يكي ازمربيان امور تربيتي ، و در صورت نبود مربي ، يكي از معلمان آگاه به مسائل

تربيتي به انتخاب مدير

ادامه نوشته

سومین گردهمایی مدیران مدارس تابعه

                                                                                                     تاریخ: 17/7/90              

      به نام خداوند جان و خرد              کزین برتر اندیشه برنگذرد                                             

سومین صورتجلسه مجتمع آموزشی و پرورشی  امام حسن (ع) :                                       

   جلسه ایی با حضور مدیران محترم مدارس تحت پوشش مجتمع راس ساعت 8صبح روز یکشنبه  17/7/ 90 در دفتر  برگزار گردید پس از تلاوت  آیاتی چند از کلام الله مجید مدیر مجتمع به تشریح اهم مسائل مربوط به ارزشیابی مطروحه در  جلسه مورخ 16/7/90 که در سالن تربیت  تشکیل شد پرداختند . 

                                                                                 اهم مطالب    

-قسمت شاخص های اختصاصی: ستون های (محور ارزیابی ،شاخص های ارزیابی واحد سنجش ، هدف مورد انتظار و سقف امتیاز ) می باشد که همانند فرم های سال گذشته و توافقات انجام شده تنظیم گردد البته می توان متن شاخص ها را تغییر داد و به جای آن موارد دیگری نوشت اما چون فرصت  کم می باشد به همین مطالب اکتفا می کنیم .

90%این قسمت نظر مدیر می باشد که قسمت واحد سنجش را  فعلا سفید بگذارید و در قسمت هدف مورد نظر یک ضربدر

و در قسمت عملکرد: عالی،خیلی خوب،خوب ومتوسط می نویسیم و در قسمت امتیاز مکتسبه براساس عملکرد نمره می دهیم ،

در قسمت تحلیل عملکرد با نظارت مدیر دبیر مربوطه توضیحاتی را می نویسد مثلا : در قسمت یک شناسایی و توجه به نیازهای فردی دانش آموزان............دبیر مربوطه   چگونگی شناسایی و حل مشکل دانش آموز را عنوان می کند.

در قسمت شاخص های عمومی :  تمامی قسمت ها باید با مدارک و مستندات نوشته شود که مدارک جمع آوری شده در پرونده همکار بایگانی می گردد .

 در قسمت ابتکار خلاقیت :

-استفاده از فناوریهای نوین .............دوره های ضمن خدمت هفتگانه کامپیوتر در نظر گرفته شود .

- تکمیل ستون تحلیل عملکرد ........همکار این قسمت را با نظر مدیر آموزشگاه کامل نماید .

-مستند سازی تجربیات .................نیاز به سابقه 24 سال به بالا و ارائه مقاله و پایان نامه و جزوه دارد .

در قسمت 2و3مهارتها وتوانمندیها......نمره صفحه اول نوشته شود .

در قسمت 4آموزش :

-آموزش  به هر همکار .....باید طی صورتجلسه دو همکار تبادل اطلاعات کرده باشند که مورد  تائید مدیر قرار گرفته باشد .

-تدریس در زمینه شغل ......دوره های ضمن خدمت عمومی و تخصصی که طبق سنوات قبل هر 10ساعت یک امتیاز و 100 ساعت معادل 10امتیاز منظور گردد .

-کسب موفقیتهای ویژه که این قسمت در فرم کاملا توضیح داده شده است .

 در قسمت 5 رضایت ارباب رجوع :  طبق فرمهای  سال گذشته تنظیم گردد .

 -تنظیم فرم های مستمر ماهانه انجام گرفته و طبق این فرمها به همکاران نمره داده شود .

- اگر همکاری انتقال شده حتما در مورد رویت فرم توسط خودش یا یکی از بستگان تاکید گردد /

- مورد توجه  همکاران مقطع راهنمایی و متوسطه:  تمامی همکاران حتی اگر دوساعت در مدرسه درس می دهند اشتغال به کار از طرف آموزشگاه ارسال گردد .

 

 در پایان از حضور همکاران محترم توسط مدیر مجتمع  قدردانی شد .

دومین صورتجلسه مجتمع آموزشی و پرورشی امام حسن (ع) :

     به نام خداوند جان و خرد                                                    

  جلسه ایی با حضور مدیران محترم مدارس تحت پوشش مجتمع راس ساعت 11صبح روز سه شنبه  11/7/ 90 در دفتر    برگزار گردید پس از تلاوت  آیاتی چند از کلام الله مجید مدیر مجتمع به تشریح اهم مسائل آموزشی مطروحه در جلسه مورخ  10/7/90 که در راهنمایی شاهد تشکیل شد پرداختند .                                    اهم مطالب           

1- ارسال مکاتبات اداری  مدارس به مجتمع و پس  از تائید  مدیر  مجتمع به اداره فرستاده شود( تمامی مکاتبات تایپ شده باشد )

2-      تطابق آمار سیستم سناد با سیستم بکفا  .

3-      تهیه و نصب تقویم اجرایی و برنامه سالانه در آموزشگاه .

4-      اعلام  شروع به کار همکاران با احتساب دو روز تعطیلی .

5-      تهیه برنامه هفتگی جهت نصب در دفتر آموزشگاه

6-      تهیه  سازمان عملی.

7-      اعلام قبول شدگان دانشگاه (متوسطه ).

8-      تعویض مهر و تابلوی مدارس به گونه ایی که بعدا اعلام خواهد شد.

9-      اعلام بازماندگان از تحصیل.

10-  نصب نمودار  درصد قبولی دانش آموزان در هر پایه.

11-  دقت در دروس پیش نیاز در پایه سوم متوسطه .

12-  دقت در استفاده از تبصره در دوره راهنمایی ( در پایه اول و دوم اگر ریاضی تبصره زده باشد در پایه سوم دروسی که نمی تواند تبصره بزند فعال گردد).

13-   ساعات  کاری در دوره متوسطه

الف) در طول سال پایه اول 1122و 33 ساعت در هفته

ب)  پایه دوم 1224و 36ساعت در هفته

ج) پایه سوم 1190و35ساعت در هفته برآورد گردد.

14-  برگزاری آزمون آغازین در دوره  راهنمایی روز چهارشنبه 13/7/90ساعت 9صبح .

الف) در پایه اول دروس : ریاضی و علوم .

ب) در پایه دوم و سوم دروس :زبان ،ریاضی،ادبیات وعلوم تجربی ، تصحیح و اعلام نتیجه توسط آموزشگاه.

15-  ساعات کاری در دوره راهنمایی

الف) پایه اول 34 ساعت در هفته

ب) پایه دوم 33ساعت در هفته و در پایه سوم 35 ساعت در هفته برنامه ریزی  گردد .

16-  ضمن مطالعه  دستورالعمل ارزشیابی مستمر، فرم ارزشیابی جهت ثبت نمرات مستمر به دبیران محترم داده شود .

17-  سیستم دانش آموزی به فرد مورد اطمینان مدیر واگذار گردد .

18-  آماده سازی دفاتر آمار و امتحانات  تا پایان مهر جهت انسداد توسط مدیر و پلمپ توسط اداره  .

19-  بررسی  پرونده های دانش آموزی از جهت کبر و صغر سن  .

20-  امحای اوراق امتحانی هر شش ماه یکبار - امحای دفاتر اندیکاتور هر ده سال یک بار  و امحای دفاتر حضور و غیاب هر سه سال یکبار انجام گردد .

21-  مطلعه دستورالعمل طرح تلاش آفرین و معرفی  دانش آموزان  تلاش گر نمونه به اداره جهت تقدیر و تشکر .

22-  فاز سه هوشمند سازی مدارس دوره ابتدایی : زینبیه ،17 شهریور ،و دخترانه فرهنگیان

   -  دوره متوسطه دبیرستان 17 شهریورکه لازم است مدارس مذکور  فرم خود اظهاری را تا پایان وفت اداری 11/7/90تکمیل و به مدیریت  مجتمع تحویل دهند .

23-   اعلام اسامی طرح اردوی راهیان نوردوره متوسطه  ، پایه دوم جهت درس آمادگی دفاعی تا پایان وقت اداری 11/7/90 ارسال به مدیریت مجتمع جهت اقدامات بعدی  .

24-  همانگونه که همکاران محترم مستحضرند مبنی بر اینکه وبلاگ مجتمع راه اندازی شده  تاکید می شود من بعد اطلاعیه ی جلسات مدیریت و پیگیری موارد خاص از طریق وبلاگ منتشر خواهد شد لازم است همکاران محترم وبلاگ را به گونه ایی

  در وبلاگ اطلاع رسانی شد آن را در صفحه ی خانگی اینترنت خود قراردهند تا به محض اتصال به اینترنت خبرهای منتشره از طریق وبلاگ را رویت نمایند .

ویل دورانت

در طول قرون وسطا یهودیان همچنان زنان خود را با البسه ی فاخر می آراستند لاکن به آنها اجازه نمی دادند که با سر عریان به میان مردم روند .نپوشاندن موی سر خلافی بود که مرتکب را مستوجب طلاق می ساخت .از جمله ی تعالیم شرعی یکی این بود که مرد یهودی در حضور زنی که موهای سرش هویداست نباید دست به دعا به درگاه خدا بردارد.

مدارس تحت پوشش

باسلام وخسته نباشید

۱-دبیرستان دخترانه ی۱۷ شهریور  ۲ -دبستان دخترانه ی ۱۷ شهریور

۳-دبستان دخترانه ی نخعی مقدم   ۴-دبستان دخترانه ی فرهنگیان

۵-دبستان دخترانه ی زینبیه         ۶-راهنمایی دخترانه ی شرف

                     ۷-راهنمایی دخترانه ی فرهنگیان